Référent de parcours santé-social

Les réformes législatives récentes ont largement contribué à faire évoluer les dispositifs d’accompagnement et les pratiques professionnelle au sein du secteur de la santé et du social. Il s’agit désormais de s’inscrire dans une logique de parcours et dans une démarche de co-construction du projet de vie de la personne accompagnée, en lui redonnant du pouvoir d’agir. La mobilisation et la coordination d’un réseau de partenaires deviennent alors primordiales pour assurer un accompagnement global de la personne.

Le référent de parcours est cité dans de nombreux plans de santé depuis 2012 avec l’objectif de favoriser une prise en charge fluide et d’éviter les ruptures. L’ensemble des territoires s’est engagé progressivement dans la démarche « une réponse accompagnée pour tous (RAPT) », avec l’élaboration d’un Plan d’Accompagnement Global (PAG) introduit par l’article 89 de la loi de modernisation de notre système de santé du 26 Janvier 2016.

Notre formation s’adresse aux travailleurs sociaux qui accompagnent les publics porteurs de handicaps et vulnérables. Ils doivent appréhender ces politiques publiques et le cadre juridique du « virage inclusif », ainsi que les évolutions attendues dans les modalités d’accompagnement dans le secteur social et médico-social.

Cette formation vise donc à amener les professionnels à faire évoluer leurs postures professionnelles, leurs conceptions de leur rôle et de celui de la personne accompagnée, à acquérir de nouvelles méthodologies et stratégies d’intervention tout en étant capables de mobiliser un réseau partenarial.

• Analyser les missions d’un référent de parcours dans l’organisation de travail et légitimer son action
• Établir conjointement avec une personne accompagnée le diagnostic de sa situation, afin d’identifier ses attentes et ses besoins dans le but de définir les objectifs de son projet
• Co-élaborer des modalités d’intervention adaptées à la situation d’une personne accompagnée, en mobilisant des techniques facilitant sa participation
• Mettre en œuvre les différentes étapes opérationnelles du projet d’une personne accompagnée, en associant les partenaires concernés
• Évaluer l’évolution de la situation d’une personne accompagnée, afin de réajuster son projet, dans une démarche d’amélioration continue
• Mobiliser un réseau de partenaires professionnels autour du projet d’une personne accompagnée, afin de s’assurer de son accompagnement global
• Communiquer auprès de représentants d’institutions impliquées, afin d’améliorer la coopération en faveur du projet d’une personne accompagnée
• Réaliser une veille réglementaire, législative et opérationnelle en lien avec son champ d’activité, en mobilisant des sources fiables et actualisées, au service de l’accompagnement

Déroulé pédagogique

8 compétences visées (C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8) réparties au sein de 5 modules formation.

Module 1 : Évolution des dispositifs d’accompagnement des publics en situation de vulnérabilité

• Introduction à la référence de parcours
• Approche généraliste du projet personnalisé
• Évolution des politiques publiques
• Le cadre juridique et règlementaire
• Les recommandations des bonnes pratiques de la HAS

Module 2 : La co-construction du projet de la personne accompagnée

• Rôle et posture du professionnel
• La fonction de référent et ses enjeux
• La construction de la phase diagnostique
• L’élaboration du projet de parcours de la personne
• La co-validation et la mise en application du projet de parcours

Module 3 : L’animation d’un réseau de professionnels autour du projet de la personne

• Notion d’équipe/collaboration, coopération/pluridisciplinarité
• Organisation des échanges lors des réunions
• La prise de décision collective
• Les outils de communication et d’animation
• La prévention et la gestion des conflits au sein d’uncollectif de professionnels

Module 4 : Animation d’une équipe autour d’un projet personnalisé

• Identification des acteurs locaux
• Connaissance des différents dispositifs
• La coordination et la coopération entre les différents acteurs
• Le partage et la transmission de l’information
• Dynamique territoriale et actions partenariales

Module 5 : Évaluation des effets de l’accompagnement

• Fondamentaux sur l’évaluation
• Construction d’outils d’évaluation et grille de satisfaction
• Plan de correction ou d’amélioration

Méthodes pédagogiques

• Alternance d’apports théoriques, méthodologiques et pratiques à partir des expériences et du questionnement des participants
• Travaux en groupe, Conduite de projet
• Accompagnement personnalisé, suivi individuel

Modalités d’évaluation et de certification

2 modalités d’évaluation pour valider l’ensemble des 8 compétences (il n’y a pas de validation partielle de la certification) :

• Un dossier de pratiques professionnelles de 10 à 15 pages
• Une soutenance orale du dossier de pratiques professionnelles d’une durée de 30 minutes

Pour être admis en formation, les candidats doivent remplir au moins une des conditions suivantes :

• Formation de niveau 5 dans le champ social ou médico-social
• Formation de niveau 4 avec expérience de la coordination de projet dans le champ social ou médico-social
• Expérience confirmée dans l’accompagnement social et exercice de la mission de la coordination de projet : étude sur dossier

Vous devez vous inscrire via notre formulaire d’inscription.

Enseis Intervention sociale a pour objectif de former des travailleurs sociaux responsablés et engagés au service du développement soçial.

Institut en réseau, ouvert sur le monde, Enseis propose une démarche pédagogique innovante et proactive grâce à :

• Une équipe de formateurs investis issus du terrain, au fait des évolutions des pratiques professionnelles et qui savent transmettre au quotidien connaissances et motivation pour accompagner les apprenants
• La participation des professionnels du secteur de l’intervention sociale qui s’impliquent au sein de notre institut (enseignements, formation continue, partenariats divers, etc.)
• Des actions constantes de recherches scientifiques qui rendent possible la présence de Enseis au cœur des innovations et garantissent une grande qualité d’intervention
• Une approche pédagogique innovante et inventive dont l’objectif premier est de faire face à ces mutations en préparant au mieux nos apprenants à la réalité de leur futur environnement terrain
• La qualité de ses étudiants apprenants, sélectionnés à l’entrée et qui s’impliquent quotidiennement pour apprendre à servir l’intérêt collectif
• La qualité reconnue de nos anciens formés à Enseis, qui aux quatre coins de notre monde, pratiquent leur métier avec professionnalisme

Notre centre de ressources documentaire est inédit et dans chaque campus de formation. Spécialisé dans le travail social et l’action sociale, il couvre aussi les sciences humaines (psychologie, philosophie, sociologie, droit, économie, management), il est ouvert aux apprenants et aux professionnels.

Une équipe de documentaliste est présente pour accompagner les apprenants dans leurs recherches dans :

• 34 000 ouvrages
• 3 400 DVD
• Une centaine d’abonnements, dont une majorité de revues spécialisées
• Un accès aux portails Cairn et Champ social (articles et ouvrages au format numérique)
• Plus de 4000 mémoires et travaux d’étudiants
• Un portail de recherche

Chaque année, nos campus organisent et accueillent de nombreux événements, parmi lesquels Les rencontres impromptues, espaces réflexif où chacune et chacun peut s’exprimer librement.

Un cycle de “rencontres” pour parler du monde et des questions qui le traversent, nourrir l’esprit critique, découvrir, imaginer, etc avec des experts reconnus dans leur domaine.

Conférences, live, témoignages étudiants… Retrouvez toutes vidéos de Enseis sur Enseis TV !

Enseis, c’est aussi un réseau d’anciens qui aujourd’hui pratique dans toute la Région Auvergne Rhône-Alpes, la France, l’europe, le monde. Un réseau solide, sur lequel Enseis s’appuie autant que possible pour apporter connaissances, informations, coopérations et même cooptations.

Selon les campus, le réseau des anciens participe à la vie active des campus, autour de moments conviviaux, de rencontres et de partages de pratiques et informations professionnelles.

Nous avons une plateforme dédiée à entretenir ce lien entre les « anciens » (alumni) et nos apprenants en cours de formation : actualités de nos campus, annuaire, offres d’emploi…

Réaliser son stage ou une partie de sa formation à l’étranger, avec Enseis, c’est possible. De nombreux dispositifs vous permettent de créer un parcours international et le financer.

À Enseis, le handicap n’est pas un frein à la concrétisation de son projet professionnel.

Tous nos campus sont engagés dans la démarche H+, charte qualitative d’accueil en formation des personnes en situation de handicap, obtenue auprès de la Région Auvergne Rhône-Alpes.

Enseis est certifiée Qualiopi, le référentiel national de qualité de formation pour ses actions de formation et actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience (VAE).