Éducateur Spécialisé – DEES

L’éducateur spécialisé concourt à l’éducation d’enfants, d’adolescents ou au soutien d’adultes présentant un handicap, des troubles du comportement ou en difficulté d’insertion.

Par le soutien, qu’il apporte et par des projets qu’il élabore, il aide les personnes en difficulté à restaurer ou préserver leur autonomie, à développer des capacités de sociabilisation et d’insertion. Son intervention se situe aussi bien dans le champ du handicap, de la protection de l’enfance, de l’insertion sociale et professionnelle, de la prévention spécialisée. En fonction de son cadre institutionnel et de ses missions, il est également amené à organiser et/ou coordonner des projets et/ou mobiliser des équipes dans la mise en place d’actions socio-éducatives en interne ou dans le cadre de travail en partenariat et en lien avec les réseaux d’acteurs du territoire.

Plus de 62 000 éducateurs spécialisés exercent leur activité dans les domaines de l’action sociale ou médicosociale :

• Prévention spécialisée
• Action éducative en milieu ouvert (AEMO)
• Aide sociale à l’enfance
• Centres sociaux
• En campus (internat, externat)
• En foyer de jeunes travailleurs
• Dans les services d’aide au travail
• Dans les instituts médico-éducatifs
• Dans les centres d’hébergement et de réinsertion sociale, etc.

3 ans de formation alternant cours et stage

• Acquérir des connaissances disciplinaires en sciences humaines et sociales favorisant la compréhension de la personne, du groupe et de l’environnement social de l’éducation spécialisée
• Développer des connaissances techniques et de mobiliser dans la pratique des supports à l’action éducative
• Acquérir des méthodes de travail propres à l’éducation spécialisée
• Valoriser les savoirs expérientiels en mobilisant la réflexivité sur la pratique professionnelle en acte
• Enrichir ses compétences informationnelles, numériques et communicationnelles
• Intégrer la démarche et les méthodes de la recherche en sciences sociales à l’exercice professionnel de l’éducation spécialisée

Déroulé pédagogique

• DC 1 : La relation éducative spécialisée – 500 heures
• DC 2 : Conception et conduite de projets éducatifs spécialisés – 400 heures
• DC 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle – 300 heures
• DC 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux – 250 heures

Méthodes pédagogiques

• Alternance des méthodes expositives, interrogatives et actives (cours magistraux, travaux dirigés, coopération et collaboration par groupes, ateliers de mises en situations concrètes, étude de cas, conduite de projets)
• Mise en pratique des apports théoriques et méthodologiques (stages d’immersion en milieu professionnel)

Modalités d’évaluation

• La formation est sanctionnée par le Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé délivré par le Ministère des Solidarités et de la Santé et le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
• La certification est enregistrée au répertoire national des certifications professionnelles Arrêté du 22 août 2018 relatif au Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé

Lors de son inscription en formation, vous pouvez faire une demande d’allègement et ou dispense, selon vos acquis et votre expérience professionnelle. Certains diplômes donnent droit à des allègements de formation voire des dispenses de certification (Arrêté du 22 août 2018).

Des situations particulières permettent aussi de bénéficier d’un allègement de formation sur décision d’une commission pédagogique de Enseis Intervention Sociale.

Pour être admis en formation, les candidats doivent remplir au moins une des conditions suivantes :

• Être titulaire du Baccalauréat ou justifier de sa possession lors de l’entrée en formation (terminale)
• Être titulaire d’un Diplôme, Certificat ou Titre Homologué ou inscrit RNCP au moins de Niveau 4
• Bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du Code de l’Éducation

Candidat en situation professionnelle

• Justifier d’un emploi
• Justifier d’une prise en charge du coût des frais de formation

Candidat ayant obtenu un financement spécifique

• Justifier d’une prise en charge du coût des frais de formation

Lycéen, bachelier, apprenti, étudiant en réoriantation ou demandeur d’emploi

Candidat en situation professionnelle

• Vous devez vous adresser directement à Enseis qui vous indiquera les démarches à suivre (formations en situation professionnelle, CPF, financement spécifique, etc…).

Vous devez déposer l’attestation employeur en version numérique dûment complétée dans votre dossier, jusqu’à la date prévue d’entrée en formation. Le descriptif du poste de travail occupé fera l’objet d’une vérification immédiate de validité par le centre de formation (conformité de l’emploi éducatif avec la formation envisagée).

VAE – Validation des Acquis de l’Expérience

Cette formation est ouverte à la VAE. Des équipes dans chacun de nos campus, constituées d’intervenants formés à la VAE, vous accompagne dans vos démarches.

Vous pouvez aussi contacter Assia Mekaoui par e-mail à l’adresse mekaoui.assia@enseis.fr à ce sujet.

Pour les candidats postulant en Situation Professionnelle (dont apprentissage), ou dans le cadre d’un financement spécifique qui n’auraient pas passé l’épreuve d’admission selon le calendrier ci-dessus, des épreuves d’admission complémentaires pourront avoir lieu selon les mêmes modalités (au-delà du mois de mai).

S’il s’agit d’une candidature par la voie de l’Apprentissage, les candidats devront s’inscrire sur la plateforme Parcoursup jusqu’à mi-septembre 2023. Au-delà de cette date et jusqu’à fin novembre, l’employeur devra prendre contact avec l’ENSEIS dès qu’il sera en mesure de présenter un candidat pouvant prétendre à une entrée en formation (contrat de travail, financement de la formation et conformité de l’emploi avec la formation envisagée). Les candidats obtenant un contrat d’apprentissage pourront prétendre à une entrée en formation différée allant jusqu’à fin novembre de la 1ère année.

L’épreuve d’admission, d’une durée de 30 minutes, vise à s’assurer :

• Des capacités intellectuelles et culturelles et des acquisitions des candidats en vue d’une admission dans un parcours de formation impliquant curiosité, ouverture d’esprit, capacités de compréhension, de réflexion, de synthèse, de construction d’hypothèses, sens critique, etc…
• Des aptitudes personnelles à travailler dans des métiers d’aide aux personnes fragiles
• Qu’il s’agit d’un véritable choix professionnel fait en connaissance de cause
• Des capacités à travailler dans un environnement collectif (groupes, institutions, etc…) en collaboration, concertation avec des professionnels, des partenaires, des familles et la personne en elle-même
• Des capacités à se projeter dans la formation demandée.

Déroulement de l’épreuve

Un formateur et un professionnel recoivent conjointement le candidat lors de cet entretien. Le candidat doit remettre en format papier son projet de formation motivé et l’édition des rubriques Activités / centres d’intérêt issus de Parcoursup qui serviront à éclairer l’échange.

Les échanges portent essentiellement sur le choix de formation et les motivations du candidat.

Les droits d’inscription sont annuels et fixés par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation.

La région Auvergne-Rhône-Alpes verse une bourse aux étudiants en formation sanitaire et sociale qui répondent aux critères demandés.

Formation initiale

En apprentissage

Financements spécifiques (candidat·e en situation professionnelle, demandeurs·euses d’emploi, reconversion)

Enseis Intervention sociale a pour objectif de former des travailleurs sociaux responsablés et engagés au service du développement soçial.

Institut en réseau, ouvert sur le monde, Enseis propose une démarche pédagogique innovante et proactive grâce à :

• Une équipe de formateurs investis issus du terrain, au fait des évolutions des pratiques professionnelles et qui savent transmettre au quotidien connaissances et motivation pour accompagner les apprenants
• La participation des professionnels du secteur de l’intervention sociale qui s’impliquent au sein de notre institut (enseignements, formation continue, partenariats divers, etc.)
• Des actions constantes de recherches scientifiques qui rendent possible la présence de Enseis au cœur des innovations et garantissent une grande qualité d’intervention
• Une approche pédagogique innovante et inventive dont l’objectif premier est de faire face à ces mutations en préparant au mieux nos apprenants à la réalité de leur futur environnement terrain
• La qualité de ses étudiants apprenants, sélectionnés à l’entrée et qui s’impliquent quotidiennement pour apprendre à servir l’intérêt collectif
• La qualité reconnue de nos anciens formés à Enseis, qui aux quatre coins de notre monde, pratiquent leur métier avec professionnalisme

La réussite de nos étudiants est au coeur de notre accompagnement, avec des résultats aux examens supérieurs à la moyenne nationale.

Nos promotions à taille humaine favorisent l’interactivité et les échanges d’expériences.

Formation initiale

En situation professionnelle

Notre centre de ressources documentaire est inédit et dans chaque campus de formation. Spécialisé dans le travail social et l’action sociale, il couvre aussi les sciences humaines (psychologie, philosophie, sociologie, droit, économie, management), il est ouvert aux apprenants et aux professionnels.

Une équipe de documentaliste est présente pour accompagner les apprenants dans leurs recherches dans :

• 34 000 ouvrages
• 3 400 DVD
• Une centaine d’abonnements, dont une majorité de revues spécialisées
• Un accès aux portails Cairn et Champ social (articles et ouvrages au format numérique)
• Plus de 4000 mémoires et travaux d’étudiants
• Un portail de recherche

Chaque année, nos campus organisent et accueillent de nombreux événements, parmi lesquels Les rencontres impromptues, espaces réflexif où chacune et chacun peut s’exprimer librement.

Un cycle de “rencontres” pour parler du monde et des questions qui le traversent, nourrir l’esprit critique, découvrir, imaginer, etc avec des experts reconnus dans leur domaine.

Conférences, live, témoignages étudiants… Retrouvez toutes vidéos de Enseis sur Enseis TV !

Enseis, c’est aussi un réseau d’anciens qui aujourd’hui pratique dans toute la Région Auvergne Rhône-Alpes, la France, l’europe, le monde. Un réseau solide, sur lequel Enseis s’appuie autant que possible pour apporter connaissances, informations, coopérations et même cooptations.

Selon les campus, le réseau des anciens participe à la vie active des campus, autour de moments conviviaux, de rencontres et de partages de pratiques et informations professionnelles.

Nous avons une plateforme dédiée à entretenir ce lien entre les « anciens » (alumni) et nos apprenants en cours de formation : actualités de nos campus, annuaire, offres d’emploi…

Réaliser son stage ou une partie de sa formation à l’étranger, avec Enseis, c’est possible. De nombreux dispositifs vous permettent de créer un parcours international et le financer.

À Enseis, le handicap n’est pas un frein à la concrétisation de son projet professionnel.

Tous nos campus sont engagés dans la démarche H+, charte qualitative d’accueil en formation des personnes en situation de handicap, obtenue auprès de la Région Auvergne Rhône-Alpes.

Enseis est certifiée Qualiopi, le référentiel national de qualité de formation pour ses actions de formation et actions permettant de faire valider les acquis de l’expérience (VAE).